El Inglés es un cuento

 

José Lagier

Viernes 27 de febrero 2026.

A las 19:30h.

Salón de Actos de la Biblioteca José Saramago.

"El inglés es un cuento es mucho más que un manual: es una guía narrativa que convierte la gramática y el vocabulario en una historia que engancha.

Con más de 20 años de experiencia como profesor, Jose Lagier ha acompañado a decenas de alumnos —muchos de ellos con dificultades y bloqueos— a conseguir su certificado oficial. En este libro encontrarás:

• Estrategias prácticas para dominar cada parte del examen (Reading, Writing, Listening y Speaking).
• Técnicas de estudio basadas en la narración, fáciles de recordar y aplicar.
• Consejos para superar los nervios y preparar tu mente el día de la prueba.
• Ejemplos claros, explicaciones sencillas y un método probado en el aula.

No importa si has suspendido antes o si piensas que “los idiomas no son lo tuyo”. Este libro te dará las herramientas para creer en ti, organizar tu estudio y aprobar de una vez por todas el B1 de Cambridge.

Sobre el autor:

 Jose Lagier conoce el fracaso escolar desde dentro: tras repetir sexto de EGB y primero de BUP, abandonó los estudios, accediendo a la universidad por la vía de mayores de 25 años. Aquella experiencia marcaría su visión de la educación: aprender no es memorizar, sino entender por qué uno se equivoca y comprender lo que estudia.

Hoy es profesor de inglés, escritor y creador del Método Lagier, un enfoque narrativo que transforma la enseñanza del idioma. Durante más de veinte años ha ayudado a cientos de alumnos —muchos de ellos con dificultades de aprendizaje o procedentes de entornos rurales— a aprobar exámenes oficiales y reconciliarse con el inglés.

Licenciado en Comunicación Audiovisual, máster en Escritura Dramática por la Universidad de Sussex y máster en Educación (especialidad en Formación del Profesorado) por la Universidad de Sevilla, es también experto universitario en Atención a la Diversidad. Su labor docente combina la creatividad, la empatía y una profunda comprensión de los procesos de aprendizaje."